Grundlegende Ziele unserer Arbeit mit Menschen:

1. Die Kinder sollen die Ziele der Richtlinien für die entsprechenden Schuljahre erreichen.
2. Demokratische Einstellungen und Handlungen sollen den Umgang unter Kindern und Erwachsenen der Schulgemeinde bestimmen und die Kinder zu gegenseitiger Achtung, konstruktiver Kritikfähigkeit und de-mokratischer Mündigkeit befähigen.
3. Der Umgang auch zwischen Erwachsenen und Kindern soll umkehrbar (reversibel) sein, um sich selbst und den Anderen zu würdigen.
4. Durch die Schaffung einer angstfreien Lernatmosphäre sollen vor allem Kinder ihr Selbstwertgefühl steigern und ihre eigene Persönlichkeit entwickeln können.

Wir wollen, dass Kinder und Erwachsene

• sich in unserer Schule zu Hause fühlen
• sich sicher und beschützt fühlen
• Zuwendung und Nähe erfahren
• eigene Bedürfnisse, Wünsche, Interessen und Neigungen erkennen und artikulieren lernen
• die Rechte der/des Anderen wahrnehmen und achten
• sich um Freundschaft bemühen und
• gegenseitige Freundschaft als kostbar und wertvoll ansehen
• sich füreinander verantwortlich fühlen
• sich mit Stärken und Schwächen akzeptieren
• die gegenseitige Unterschiedlichkeit erkennen und akzeptieren lernen
• Unterschiede als Lernquellen und Bereicherung entdecken
• die Arbeit des Anderen ernstnehmen, bewundern und anerkennen
• sich gegenseitig mit achtungsvoller Rückmeldung und Kritik helfen
• verantwortungsvolle und selbstbestimmte Kooperation und Teamarbeit lernen
• flexible Lernstrategien entdecken und ausprobieren
• sich am Lernen erfreuen
• eigene Fähigkeiten und Stärken zugunsten der Gemeinschaft einsetzen
• gewaltfreie Strategien der Selbstbehauptung suchen
• sich gegenseitig anteilnehmend zuhören
• Absprachen und Regeln der Schulgemeinschaft würdigen und einhalten
• für die Folgen des eigenen Handelns einstehen